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      每日報道:五個友好目標(biāo)!南寧市加快兒童友好城市建設(shè)

      南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊(見習(xí)記者 王鏡舒)我國是人口大國,也是兒童人口大國,根據(jù)第七次人口普查數(shù)據(jù),0-17周歲兒童約有2.98億人。在南寧市行政區(qū)域內(nèi)0-17歲以下兒童為223.4萬人,占全市常住人口的25.52%,是全國少有、人口吸引力明顯的多民族聚居城市。近年來,南寧市多部門聯(lián)動,圍繞“社會政策友好”“權(quán)利保障友好”“公共服務(wù)友好”“成長空間友好”“發(fā)展環(huán)境友好”五個友好目標(biāo),著力開展兒童友好城市創(chuàng)建工作。

      權(quán)利保障友好 推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)服務(wù)


      (相關(guān)資料圖)

      建設(shè)兒童友好型城市要保證兒童的權(quán)利,要關(guān)愛保護(hù)特殊困難兒童群體,構(gòu)建適度普惠兒童福利體系。

      3月1日早晨,記者走進(jìn)南寧兒童康復(fù)中心神經(jīng)康復(fù)科的一個房間,只見一名小朋友聚精會神地擺弄著手上的形似雪花的塑料片。小朋友的旁邊還坐著一名康復(fù)師,她認(rèn)真地注視著小朋友的手部動作。

      南寧兒童康復(fù)中心神經(jīng)康復(fù)科的康復(fù)師黃春恩介紹,小朋友正在做手部鍛煉,通過組裝和拆卸塑料雪花片,以游戲的形式鍛煉孩子雙手的協(xié)調(diào)能力。

      “插雪花片”的游戲有助于家家提高雙手的協(xié)調(diào)能力。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      小朋友名叫家家,今年四歲。從外表看,家家和其他孩子別無二致,其實,他三年前就來到南寧兒童康復(fù)中心做康復(fù)訓(xùn)練。他的媽媽莫艷娟講述道,最開始每月在醫(yī)院治療的成本大約為2萬元,經(jīng)濟壓力很大,而現(xiàn)在康復(fù)中心的治療都是免費的。“我們感受到國家對殘疾人群體的關(guān)愛,醫(yī)生針對家家制訂了康復(fù)方案,孩子的變化非常大,也變得越來越自信了。”

      媽媽陪著家家做康復(fù)治療。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      南寧兒童康復(fù)中心是一所集“醫(yī)、教、評、康、研、培”六位一體的綜合性社會福利機構(gòu),是教育部首批“醫(yī)教結(jié)合”特殊教育學(xué)校實驗基地、自治區(qū)殘障兒童康復(fù)訓(xùn)練基地。目前在校在訓(xùn)各類兒童528人,其中學(xué)前科室收治腦癱兒童166人,聽障兒童69人,智力障礙兒童和孤獨癥譜系障礙兒童147人,九年義務(wù)教育學(xué)生146人。

      南寧兒童康復(fù)中心,家長與孩子一同上音樂課。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      南寧兒童康復(fù)中心黨支部書記、主任韋美賓介紹,據(jù)不完全統(tǒng)計,共有超過5800名孩子在中心接受過服務(wù),中心堅持落實“一人一案”,“我們遵循兒童優(yōu)先普惠發(fā)展的原則,以‘用心關(guān)注、用愛康復(fù)’的理念,對特殊兒童進(jìn)行一對一的康復(fù)教育。中心隊伍包括醫(yī)生、康復(fù)教師、特教老師、社工等,這樣跨專業(yè)、跨領(lǐng)域的團隊更有助于兒童的全面發(fā)展。”

      公共服務(wù)友好 促進(jìn)普惠共享 優(yōu)質(zhì)均衡

      建設(shè)兒童友好型城市要保障兒童的權(quán)利,也要立足兒童成長發(fā)展實際需求,健全完善面向兒童的公共服務(wù)體系,支持發(fā)展普惠的托育服務(wù),促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

      來到南寧市第十七中學(xué)柳公權(quán)班教室,記者看到同學(xué)們正在上生物課,教室中間多媒體屏幕上投影著學(xué)習(xí)的課件,但與其他課堂不同的是,講臺上并沒有老師,僅僅在教室后方站有一位助教老師,同時,教室左上方的顯示屏實時顯示著另一個教室的情況。

      原來,這堂生物課是通過“三個課堂”設(shè)備完成的一節(jié)“同步課堂”,南寧市現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任方梅介紹道:“這樣的形式可以幫助薄弱學(xué)校開展教育教學(xué),幫助解決學(xué)校師資不足、開不足課的情況。”

      南寧市第十七中學(xué)的學(xué)生使用“三個課堂”平臺上生物課。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      三個課堂,指“專遞課堂 ”“名師課堂”和“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”。近年來,南寧市積極推進(jìn)學(xué)校信息化基本教學(xué)環(huán)境建設(shè),全南寧市已接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校(含教學(xué)點)達(dá)2179所,接入率100%,多媒體教室全覆蓋的學(xué)校(不含教學(xué)點、民辦學(xué)校)占比100%,709個教學(xué)點100%實現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋。通過多渠道資金籌措,完成“三個課堂”設(shè)備采購項目。截至2021年12月,共完成約700間“三個課堂”教室硬件基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè),目前已全部投入使用。

      據(jù)悉,城鄉(xiāng)教育共享工程項目(一期)為南寧市410 間城鄉(xiāng)教室配套“三個課堂”教室硬件設(shè)備,極大地促進(jìn)了“同步課堂”在廣大中小學(xué)校的常態(tài)化應(yīng)用,教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)持續(xù)優(yōu)化,區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距有效彌合,推動實現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

      截至2022年11月,全市使用市平臺共展開846節(jié)三個課堂,總計共1.2萬小時的課時,平均每月就有84節(jié)專遞課進(jìn)行開課。全市目前使用市平臺進(jìn)行精品課例輸送上傳共1449節(jié)名師示范課例,共計舉行129次教學(xué)教研活動。

      南寧市第十七中學(xué)科研處副主任陳艷圓表示,使用“三個課堂”上課時,課堂變得更活躍了。“學(xué)生們覺得特別新奇,特別是第一次使用的學(xué)生,即使他們跟老師有區(qū)域上的間隔,但卻能真實感受老師上課的情況,還可以與另一個教室的同學(xué)進(jìn)行互動或是PK賽。” 陳艷圓補充道。

      除了義務(wù)教育階段,南寧市還著力構(gòu)建托育服務(wù)多元化供給體系,建設(shè)市、縣兩級的醫(yī)育結(jié)合示范托育機構(gòu),充分發(fā)揮優(yōu)勢醫(yī)療資源,為機構(gòu)6個月-3歲嬰幼兒家庭及周邊嬰幼兒照護(hù)者提供衛(wèi)生保健、早期教育、安全防護(hù)、疾病預(yù)防、營養(yǎng)膳食、生長發(fā)育監(jiān)測等方面的專業(yè)指導(dǎo)。

      高爾德托育園的老師和孩子們正在上活動課。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      目前,南寧市第四、第八人民醫(yī)院、三塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院、市婦聯(lián)婦女兒童活動中心等單位,在工作場所或單位周邊以公建民營、自主經(jīng)營、合作經(jīng)營等方式,為職工提供福利性嬰幼兒照護(hù)服務(wù),有效緩解單位部分職工家庭及周邊居民家庭嬰幼兒的入托需求。

      高爾德托育園的小朋友們在做游戲。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      成長空間友好 改善兒童安全出行體驗

      成長空間友好,就是要讓城市空間適應(yīng)兒童身心發(fā)展特點。完善城市公共交通場站、過街無障礙設(shè)施,加強交通安全教育,增強兒童安全出行能力,做到安全、便利,為兒童成長營造良好外部環(huán)境,改善兒童安全出行體驗。

      “鄰里護(hù)學(xué)公交”是南寧市公安局交警支隊聯(lián)合南寧市交通運輸局、學(xué)校和公交企業(yè)開通的定制公交專線,利用定制公交的優(yōu)勢,緩解學(xué)校門口擁堵問題,護(hù)航學(xué)生平安上下學(xué)。截至目前,南寧市共開通護(hù)學(xué)公交班線177條,惠及 74所中小學(xué)校。

      “護(hù)學(xué)5”公交線路點對點往返于南寧天桃實驗學(xué)校銀杉校區(qū)和榮和大道東門,中途不設(shè)停靠站,車程15分鐘左右。記者觀察到,公交車停靠點的地面有畫線標(biāo)識,人行道也設(shè)立了防護(hù)欄,還有提示牌寫著“有序乘車 不搶不亂”。

      “鄰里護(hù)學(xué)公交”車站周圍有明顯的標(biāo)識。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      一名專線司機,一輛護(hù)學(xué)公交車,一天往返數(shù)次。南寧邕城公共交通有限公司的劉虎是“護(hù)學(xué)5”公交線路的司機,線路開通至今三年,劉虎一直負(fù)責(zé)這個崗位,每次發(fā)車前,他都會再三檢查車輛的安全設(shè)施。車輛行駛過程中,他也密切關(guān)注著車上學(xué)生的動態(tài),確保學(xué)生們不做危險動作。他坦言:“開護(hù)學(xué)公交車的責(zé)任更大,因為我一個人要保證一整輛車的學(xué)生安全。”

      司機劉虎等待著即將放學(xué)乘車的孩子們。見習(xí)記者 王鏡舒 攝

      2022年以來,南寧交警全面排查梳理,按照“一校一策”原則實施精準(zhǔn)治理更新交通標(biāo)志 65 套、施劃標(biāo)線 115448米,優(yōu)化交通信號配時 21處,開辟“護(hù)學(xué)通道”160個,有效改善 114 所中小學(xué)校周邊交通環(huán)境。

      根據(jù)南寧交警日常巡查和數(shù)據(jù)分析,“鄰里護(hù)學(xué)公交”投入運營后,學(xué)校門口接送車流量減少25%以上,道路通行效率明顯提高,至今未發(fā)生一起涉及護(hù)學(xué)公交專線及運營車輛的交通事故,學(xué)生們的交通安全得到最大限度的保證。

      南寧市交警支隊交通設(shè)施工程大隊警官許翔介紹說:“下一步,我們將通過‘鄰里護(hù)學(xué)公交交通標(biāo)志標(biāo)線工程’項目,計劃在今年6月30日前完成60所中、小學(xué)學(xué)校端及57個非學(xué)校端設(shè)置護(hù)學(xué)公交專用停車區(qū)及配套的交通標(biāo)志、標(biāo)線的建設(shè)工作。”

      除了定制“鄰里護(hù)學(xué)公交”,南寧交警還在學(xué)校門前或周邊部署專門秩序管理警力,切實做好學(xué)校周邊車輛通行、停泊的指揮引導(dǎo),加大對校園周邊違法停車、違反標(biāo)志標(biāo)線、不禮讓斑馬線等交通違法行為的查處力度。同時,加強與轄區(qū)警務(wù)站、派出所和校方安保部門的配合,建立并深化“警校同管共治”機制,形成交警、學(xué)校、家委會及屬地公安分局共同參與的協(xié)同管理合力,筑牢校園安全防線。

      南寧積極推動兒童友好城市建設(shè)

      兒童友好城市于1996年在聯(lián)合國第二屆人類居住會議上提出,提倡不論是大城市、中等城市、小城市或者社區(qū),都應(yīng)該在公共事務(wù)中給予兒童優(yōu)先權(quán),將兒童納入決策體系,讓城市更加適合兒童成長,更好地保護(hù)兒童權(quán)利。

      2021年,國家發(fā)展和改革委員會聯(lián)合22部門印發(fā)指導(dǎo)意見,共同推進(jìn)中國的兒童友好城市建設(shè)。其中提出:2025年,在全國范圍內(nèi)開展100個兒童友好城市建設(shè)試點,讓兒童友好要求在公共服務(wù)、權(quán)利保障、成長空間、發(fā)展環(huán)境、社會政策等方面充分體現(xiàn);到2035年,預(yù)計全國百萬以上人口城市開展兒童友好城市建設(shè)的超過50%,100個左右城市被命名為國家兒童友好城市,推動兒童友好成為城市高質(zhì)量發(fā)展的標(biāo)識。

      南寧市積極爭創(chuàng)第二批國家兒童友好城市建設(shè)試點,加強兒童友好城市宣傳發(fā)動,普及兒童友好理念,努力使兒童友好成為城市高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)識,讓兒童友好理念成為全社會共識和全民自覺,令廣大邕城兒童享有更加美好的生活。

      南寧市婦聯(lián)黨組書記、南寧市推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)工作聯(lián)席會議辦公室主任吳秀紅表示,下一步,南寧市將推動編制《南寧市兒童友好城市建設(shè)三年行動計劃》和《南寧市建設(shè)兒童友好城市戰(zhàn)略規(guī)劃》,同時引入行業(yè)專家、社會組織參與兒童友好城市建設(shè)相關(guān)理論研究、標(biāo)準(zhǔn)制定、項目策劃和創(chuàng)建工作,實施一批兒童友好重點工程、重大項目,探索開展內(nèi)容豐富、形式新穎、視角多樣的兒童友好特色實踐活動,推動兒童友好宣傳進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)機關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭,形成人人參與、人人支持的良好社會氛圍。

      編輯:韋瑋

      責(zé)任編輯:黃登

      值班編審:盧超

      (作者:王鏡舒)

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      關(guān)鍵詞: 兒童康復(fù) 公共服務(wù) 成長空間

      責(zé)任編輯:Rex_03

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