熱資訊！有愛有未來！廣西孤獨(dú)癥康復(fù)中心全力守護(hù)“星星的孩子”

圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

南寧云—南寧新聞網(wǎng)訊（記者 黃登）4月2日是第十六個(gè)“世界孤獨(dú)癥日”，為宣傳、普及孤獨(dú)癥知識(shí)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)孤獨(dú)癥群體的理解和接納，呼吁全社會(huì)共同用愛的力量去溫暖和守護(hù)孤獨(dú)癥兒童，3月31日下午，自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心、廣西教育出版社聯(lián)合舉辦廣西孤獨(dú)癥康復(fù)中心和廣西特殊兒童康復(fù)技術(shù)資源中心揭牌，第十六個(gè)“世界孤獨(dú)癥日”系列主題宣傳活動(dòng)同步啟動(dòng)。

【資料圖】

自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心與廣西大學(xué)體育學(xué)院簽約成立廣西大學(xué)大學(xué)生志愿服務(wù)基地。

當(dāng)天15:00，廣西孤獨(dú)癥康復(fù)中心和廣西特殊兒童康復(fù)技術(shù)資源中心在自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心正式揭牌成立，自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心將以此為契機(jī)，繼續(xù)積極探索兒童康復(fù)新模式新方法，努力提升兒童康復(fù)服務(wù)能力和水平，打造廣西兒童康復(fù)特色品牌，造福千萬家庭，助力壯美廣西建設(shè)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布了“有愛有希望，有光有未來”主題宣傳視頻，來自廣西十四個(gè)地市的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)專業(yè)工作者和愛心人士分別用廣西十四個(gè)地市。

據(jù)介紹，廣西孤獨(dú)癥康復(fù)中心和廣西特殊兒童康復(fù)技術(shù)資源中心以自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心為資源載體，將研究探討孤獨(dú)癥及各類特殊兒童的篩查評(píng)估、診斷、康復(fù)教育理論及融合轉(zhuǎn)介，開展與特殊兒童相關(guān)的科研課題研究，培養(yǎng)各類特殊兒童康復(fù)教育專業(yè)技術(shù)人才，為全區(qū)特殊兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)提供技術(shù)支持。

本次新書發(fā)布會(huì)邀請(qǐng)孤獨(dú)癥人士（左）作為特邀主持人，生動(dòng)地向社會(huì)群體展現(xiàn)孤獨(dú)癥人士的魅力，呼吁社會(huì)群體接納和關(guān)注孤獨(dú)癥群體

當(dāng)天同時(shí)揭牌的還有廣西大學(xué)大學(xué)生志愿服務(wù)基地。該基地由自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心與廣西大學(xué)合作成立，將進(jìn)一步推動(dòng)融合教育常態(tài)化。該基地成立后，廣西大學(xué)體育學(xué)院志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)將定期為自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心在訓(xùn)特殊兒童開展體育技能和運(yùn)動(dòng)健康宣講、專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能展示、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)以及校外融合活動(dòng)。同時(shí)為特殊兒童進(jìn)行針對(duì)性的測(cè)試、評(píng)估及運(yùn)動(dòng)干預(yù)，通過定期的運(yùn)動(dòng)療法，助力殘疾兒童走向康復(fù)。

“學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合教育指導(dǎo)叢書”第二冊(cè)——《支持與引導(dǎo)：給輔助教師的融合教育指導(dǎo)》正式發(fā)布。

有愛有希望，有光有未來。當(dāng)天，第十六個(gè)“世界孤獨(dú)癥日”系列主題宣傳活動(dòng)也同步啟動(dòng)，呼吁全社會(huì)共同用愛的力量去溫暖和守護(hù)孤獨(dú)癥兒童。

為讓特殊兒童及家長(zhǎng)感受到體育的魅力，推進(jìn)康復(fù)和教育融合發(fā)展，當(dāng)天下午，自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心與廣西大學(xué)聯(lián)合舉辦的“康體融合，躍動(dòng)童年”康體融合線下教學(xué)活動(dòng)舉行。來自廣西大學(xué)的大學(xué)生志愿者進(jìn)行了啦啦操、籃球、網(wǎng)球、跳繩和格斗等多項(xiàng)體育活動(dòng)展示，并帶領(lǐng)自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心在訓(xùn)殘疾兒童及家長(zhǎng)參與到運(yùn)動(dòng)中。

為在幼兒園融合教育活動(dòng)中提供相關(guān)支持服務(wù)的輔助教師提供實(shí)用錦囊，幫助學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童更順利地適應(yīng)和參與普通幼兒園的一日流程活動(dòng)，當(dāng)天下午，由自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心專業(yè)團(tuán)隊(duì)研究編著、廣西教育出版社出版的“學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合教育指導(dǎo)叢書”第二冊(cè)——《支持與引導(dǎo)：給輔助教師的融合教育指導(dǎo)》正式發(fā)布。據(jù)新書主編、自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心主任陳國治介紹，《支持與引導(dǎo)：給輔助教師的融合教育指導(dǎo)》一書著重介紹學(xué)齡前孤獨(dú)癥兒童融合支持，是自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心與廣西教育出版社聯(lián)合打造的“智慧品特教”服務(wù)品牌產(chǎn)品之一。

17種不同的語言，同為孤獨(dú)癥兒童加油！由自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心聯(lián)合廣西教育出版社聯(lián)合拍攝制作的《有愛有希望，有光有未來》主題宣傳視頻同期發(fā)布。視頻中，來自廣西十四個(gè)地市的孤獨(dú)癥兒童康復(fù)專業(yè)工作者和愛心人士分別用廣西十四個(gè)地市的方言和英語、法語、越南語等多種語言為孤獨(dú)癥兒童加油。

此外，3月30日至4月2日期間，自治區(qū)殘疾人康復(fù)研究中心還與區(qū)內(nèi)各殘疾人聯(lián)合會(huì)、殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)、各助殘志愿愛心企業(yè)一起開啟點(diǎn)亮藍(lán)燈行動(dòng)以及開展“世界孤獨(dú)癥日”主題微信頭像框更換活動(dòng)，共同營造全社會(huì)關(guān)心關(guān)注孤獨(dú)癥，扶殘助殘的良好氛圍。

編輯：李慧婷

責(zé)任編輯：羅寧

值班編審：盧超

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