大力智能用科技創(chuàng)新助力家庭輔導(dǎo)

教育關(guān)乎每一個(gè)孩子的未來。而學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育，對(duì)于孩子的健康成長來說每一環(huán)都很重要。我國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃綱要指出，要建設(shè)高質(zhì)量教育體系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和實(shí)踐本領(lǐng)，重視青少年身體素質(zhì)和心理健康教育。

在孩子的學(xué)習(xí)階段，家庭教育、學(xué)校教育對(duì)孩子的成長至關(guān)重要，如何將兩者有機(jī)結(jié)合并銜接好，成為孩子健康成長的關(guān)鍵。

但由于當(dāng)前社會(huì)壓力普遍較大，家長的工作時(shí)間較長，“996”成為部分家長的工作常態(tài)。艾瑞咨詢發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國有82%的家長因?yàn)楣ぷ鳠o法為孩子輔導(dǎo)作業(yè)?？蛇@又是家長必須要完成的“功課”。

如何遠(yuǎn)程又方便快捷地進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、減輕家庭作業(yè)輔導(dǎo)的壓力?這成為家長最為關(guān)心的話題之一。

大力智能作業(yè)燈的出現(xiàn)，解決了當(dāng)前家庭輔導(dǎo)的一大痛點(diǎn)。這款產(chǎn)品擁有遠(yuǎn)程作業(yè)輔導(dǎo)功能，讓家長可以隨時(shí)隨地了解孩子作業(yè)進(jìn)程。而遠(yuǎn)程檢查作業(yè)、給孩子即時(shí)反饋等功能，可以讓孩子的學(xué)習(xí)和家長的輔導(dǎo)環(huán)節(jié)都更加便捷有效，幫助家長與孩子建立恰到好處的高質(zhì)量輔導(dǎo)關(guān)系。

用科技解決家庭作業(yè)輔導(dǎo)痛點(diǎn)

家長在家庭教育中承擔(dān)了重要的角色。大部分家長在家輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候，都很難避開一些誤區(qū)。比如，由于工作太忙而沒有足夠時(shí)間和精力輔導(dǎo)孩子;在成年人的思維習(xí)慣下，難以針對(duì)孩子的課本知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確講解;輔導(dǎo)功課時(shí)，對(duì)孩子缺乏耐心，導(dǎo)致孩子自信心削弱等等。

針對(duì)以上問題，大力智能堅(jiān)持用科技賦能教育，打造學(xué)生專屬的創(chuàng)新智能硬件產(chǎn)品，為家庭學(xué)習(xí)場(chǎng)景提供高效的解決方案。比如，大力智能在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段，邀請(qǐng)家長和孩子一同進(jìn)行深度共創(chuàng)，讓他們的想法和基因與產(chǎn)品的功能進(jìn)行完美融合，從“用戶” 的角度去思考產(chǎn)品;另一方面，通過智能科技賦能臺(tái)燈，提升孩子的學(xué)習(xí)效率和興趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，幫助家長減少負(fù)擔(dān)。

以產(chǎn)品力“出圈”的大力智能作業(yè)燈，為學(xué)生和家長創(chuàng)造了平衡且愉快的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)關(guān)系，也得到了著名演員孫儷的認(rèn)可。作為兩個(gè)孩子的媽媽，孫儷在戲里戲外都有一套自己的育兒之道。

孫儷在影視劇中飾演了眾多為了孩子而無私付出的母親形象：為保全孩子而勇敢堅(jiān)強(qiáng)、自信無畏的羋月，為成就孩子而突破自我、平衡工作與生活的夏冰。

在現(xiàn)實(shí)生活中，她也是一位時(shí)刻關(guān)心孩子學(xué)習(xí)與成長的母親。她在兒子10歲生日時(shí)發(fā)微博道：“對(duì)于我來說，也是第一次做媽媽，很多地方我也不懂……我要和你和妹妹一起寫字畫畫看書，學(xué)英文，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一輩子的事情。”

但是作為演員，孫儷經(jīng)常在外奔波，陪伴孩子身邊以及輔導(dǎo)作業(yè)，這樣的場(chǎng)景對(duì)于她來說是非常奢侈的。而大力智能作業(yè)燈的出現(xiàn)，幫助孫儷和像她這樣的媽媽找到了解決問題的方案——借助科技的力量，隨時(shí)與孩子連線，為孩子答疑解惑。

也正因此，近日孫儷正式成為大力智能作業(yè)燈代言人。她希望能夠與追求品質(zhì)、善用科技的大力智能一道，幫助更多父母，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)與成長。

不僅僅是一款智能學(xué)習(xí)臺(tái)燈

2021年開學(xué)季，正是幫助孩子培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的契機(jī)。大力智能作業(yè)燈擁有的諸多功能，可以幫助孩子營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為家長提供更高效的作業(yè)輔導(dǎo)方案。此外，大力智能作業(yè)燈可以成為家長與孩子之間的溝通橋梁，促進(jìn)雙方的認(rèn)同感。

為了實(shí)現(xiàn)“不在家也能輔導(dǎo)作業(yè)”，大力智能作業(yè)燈采用的雙攝像頭設(shè)計(jì)，家長可以隨時(shí)隨地進(jìn)行智能遠(yuǎn)程輔導(dǎo)，運(yùn)用攝像頭與孩子互動(dòng)。在家長端APP，家長可以一鍵上傳圖文、添加語言，隨時(shí)隨地布置作業(yè)，解讀作業(yè)要求。孩子可以將作業(yè)一鍵拍照提交給家長，家長用手機(jī)就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)批改。

此外，孩子在寫作業(yè)過程中的錯(cuò)題還可以收錄起來，為以后的鞏固提高打下基礎(chǔ)。孩子作業(yè)計(jì)劃和完成進(jìn)度可以同步到家長端，讓家長實(shí)時(shí)掌握孩子的作業(yè)進(jìn)度。

大力智能作業(yè)燈擁有作業(yè)規(guī)劃、中英文聽寫等功能，可以幫助孩子每天制定作業(yè)時(shí)間，提高孩子學(xué)習(xí)的自主性和自驅(qū)力，顛覆并重構(gòu)既有的學(xué)習(xí)方式，幫助孩子建立更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。

設(shè)備還具有闖關(guān)功能和趣味學(xué)習(xí)功能。對(duì)于孩子來說，大力智能作業(yè)燈不僅是一款輔助學(xué)習(xí)，還是一臺(tái)寓教于樂的工具，就像游戲中打怪升級(jí)一樣，隨著孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，大力智能作業(yè)燈會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的勛章獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)習(xí)成為一件非常有成就感的事情。

另外，孩子直接喊“大力大力”，就可以進(jìn)行語音查詢，智能作業(yè)燈所擁有的智能攝像頭還可以幫助孩子進(jìn)行“一指一問”，中英文生字詞、數(shù)學(xué)計(jì)算題等問題可以輕松化解。

以“光”之名，陪伴孩子成長

談到開發(fā)大力智能作業(yè)燈的初心，大力智能方面表示，書桌上的時(shí)光，在每個(gè)人的童年都記憶深刻，要?jiǎng)?chuàng)造一款書桌上的智能硬件，以“光”之名，陪伴孩子成長，同時(shí)希望精準(zhǔn)解決家長在輔導(dǎo)作業(yè)場(chǎng)景下遇到的難題。

大力智能用創(chuàng)新科技的手段賦能教育產(chǎn)品，不僅有助于提高教育效率，還有助于推動(dòng)教育資源的流動(dòng)。2020年，大力智能捐贈(zèng)給貴州留守兒童一批大力智能作業(yè)燈，照亮了數(shù)百個(gè)家庭的孩子。在教育資源相對(duì)落后的地方，臺(tái)燈成為了小朋友們24小時(shí)在線的“輔導(dǎo)老師”。大力智能作業(yè)燈突破了時(shí)間、空間的限制，為孩子們提供了更豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和更高效的學(xué)習(xí)方式。

“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”孩子的未來是國家的未來，大力智能將繼續(xù)借助科技之“光”，通過將科技與愛的完美融合，助力家庭構(gòu)建和諧新關(guān)系，促進(jìn)教育資源的平衡流動(dòng)，推動(dòng)教育行業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 作業(yè)輔導(dǎo) 大力智能 科技

責(zé)任編輯：Rex_08