12月12日，2021年粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟年會于線上召開。會議旨在促進“互聯網+教育”的融合應用，激發高等教育創新動能，深度推動粵港澳三地跨校課程資源共建共享和學分互認方面的發展。

《廣東省教育發展“十四五”規劃》提出，實施一流教學資源推廣應用計劃，依托粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟，開發建設面向粵港澳全體高校、自主運營的課程資源共享平臺，引進、建設上線1000門左右省級精品在線開放課程，擴大國家級、省級優質教學資源共享應用。

廣東省教育廳高教處處長姜琳說，粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟擔當著一流教學資源推廣應用的重任，要推動共享在線開放課程學分課的校內學分認定和校際學分互認，促進線上線下相融合，使優質教學資源的共享工作落細落實。

粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟理事長、暨南大學副校長張榮華從升級聯盟平臺、共建系列課程、深化學分課應用、開展多種交流、探索可持續發展五個方面介紹了粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟過去一年的工作。

張榮華介紹，聯盟平臺2.0版本深度覆蓋教、學、評、測、管每個教學過程，全方位采集教學過程數據并進行智能化、自動化處理分析;優質大課項目集聚粵港澳高校院士等名師優勢力量，聯合粵港澳3所以上高校(其中至少包含1所港澳高校)，建設高質量的通識教育在線開放課程群，廣泛調動了61所高校(其中有14所為港澳高校)參與項目申報，深化了大灣區高校間的課程合作;持續推進粵港澳跨校學分課共享工作，形成規模化的共享學分課應用實踐、凝練出多種與應用高校實際相結合的教學模式。

張榮華提出，將充分發揮聯盟作為在線開放課程公共服務共同體的作用，加固聯盟課程應用這一人才培養立交橋，促進優質課程資源共建共享和深度應用，深化粵港澳三地高校交流融通，持續推動粵港澳三地高校開展相互承認特定課程學分等各方面的合作，助力粵港澳高校集群發展。

會議還邀請報告專家從不同角度分享對在線開放課程高質量發展的理解與建議、研究與實踐。同時，港澳高校分享慕課教學應用與線上線下混合式教學改革的研究與探索。

澳門大學教與學優化中心主任王嘉祺與暨南大學人文學院副教授楊雨丹聯袂分享粵—澳雙師聯合教學背景下的慕課共享應用模式。澳門大學的“創意Creativity”課程在聯盟開展共享學分課應用，暨南大學等高校的學生可跨校選修，同時也跟隨本校教師開展創意實踐，學期末通過考核獲得學分，約700人通過“線上+本校教師翻轉課堂”的學習取得學分。

相關負責人介紹，本次年會的召開，將有力促進“互聯網+教育”的融合應用，激發高等教育創新動能，深度推動粵港澳三地跨校課程資源共建共享和學分互認方面的發展。

粵港澳大灣區高校在線開放課程聯盟于2018年11月24日，在廣東省教育廳指導和中山大學、華南理工大學、暨南大學等11所高校聯合倡議下成立，暨南大學是理事長單位。聯盟現有成員高校82所，其中港澳高校7所、高職院校13所。

關鍵詞： 大灣區 高校 在線 課程 年會

責任編輯：Rex_08